学校召开校园安全工作专题会

为确保学校安全稳定，做好后半学期校园安全工作，5月14日下午，学校召开了2024-2025学年第二学期校园安全工作专题会。学校党委领导班子成员出席会议，校内各单位负责人参加。党委书记王涛强调，安全稳定是学校高质量发展的基石，各级各部门务必克服麻痹松懈心理，始终如一高度重视校园安全工作。结合学校近期安全形势，他提出具体要求。一是强化部门联动机制，畅通信息共享渠道。相关职能处室和各校区、二级学院要建立常态化安全工作联席机制，及时研判潜在风险，形成各部门协同作战、齐抓共管的安全工作格局，切实提升安全风险防控的整体性和有效性。二是紧盯敏感时间节点，筑牢意识形态安全防线。在毕业季等重点敏感时段各部门务必提高政治站位，加强网络舆情监测，确保意识形态工作责任制落实到位，有针对性地做好安全工作预案并开展演练，确保在关键时刻能够迅速反应、科学处置，以高度的政治责任感维护校园意识形态安全稳定；三是突出重点领域防控，做好防溺水和在建工程安全管理等具体工作。要加强对学生的防溺水、防电信网络诈骗的安全教育，提升学

西南交通大学赴我校开展“校企校”合作 ——毕业设计现场实习活动

5月14日，西南交通大学组织2025届道路与铁道工程系230余名本科毕业生赴我校开展毕业设计现场实习活动。此次活动以“校企校协同、产教融合”为主题，旨在推动学校成都高端装备制造产教融合实践中心“校企企”合作项目，为西南交通大学本科学生赋能，深化理论与实践融合。活动由铁道学院主办。为强化实践认知，铁道学院特别安排学生沉浸式体验两大场景：在路桥工程产教融合实践中心观摩桥梁检测、桩基检测等教学演示；与轨道实训基地零距离接触火车轨道设备，直观感受施工现场的技术细节。活动将企业真实场景融入教学，助力学生实现从“知识积累”到“技能应用”的跨越。据悉，我校在成都市教育局支持下，与西南交通大学等本科高校、四川升拓检测技术股份有限公司等优质企业共建了成都高端装备制造产教融合实践中心，此次交流作为推进“校企校”合作的重要实践，未来我校将持续与本科高校、优质企业在人才培养、师资团队建设、技术研发与服务等方面开展深度合作，深化产教融合路径，为国家轨道交通事业输送更多理论扎实、技能过硬的双向人才。

学校领导带队赴通威集团调研

为深化产教融合，落实成都市“立园满园”行动，推动校企协同育人，学校党委专职副书记张开江带队赴世界500强通威集团总部调研，通威集团党委书记、副总裁黄其刚等企业领导热情接待，并召开座谈会。党委委员、宣传统战部部长徐健陪同调研，招生就业指导处负责人，电气工程学院负责人及机械工程学院相关负责人参加调研。座谈会上，黄其刚对我校领导一行表示热烈欢迎，并介绍了通威在新能源、智慧农业等领域的战略规划及人才需求方向。他表示，通威高度重视与我校的合作，希望通过共建订单班、联合培养技术技能人才等方式，实现校企资源共享、优势互补。张开江谈到，学校始终以服务地方经济发展为导向，此次调研旨在深化与通威集团的合作，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。他表示，学校将充分发挥专业优势，与通威共同探索“订单式”人才培养模式，为企业输送更多高素质技术技能人才。会前，调研团队参观了通威集团总部体验中心，深入了解集团在绿色农业与新能源领域的全球布局及科技创新成果。通过智能化养鱼系统、光伏

学校电气工程学院举办首届“逐电追梦——立强杯”SDG开放创新马拉松比赛

5月13日下午，学校电气工程学院举办首届“逐电追梦——立强杯”SDG开放创新马拉松比赛，是今年学校在职业教育活动周期间举行的特色活动之一。党委书记王涛带队前往观摩，党政办公室、电气工程学院相关负责人随行。比赛现场，王涛听取了学院关于赛事情况的汇报。此次比赛紧扣应用能力培养核心，深度融合教学改革，通过灵活赛程设置、多元赛制设计，为师生搭建高效互动平台。同时立足专业特色，结合校企合作需求，精心设计6大命题方向，全面激发学生创新实践能力。王涛与指导教师进行深入交流，就赛事发展提出四点要求，一是推动比赛与日常教学、毕业设计有机衔接，实现以赛促学、以赛促教；二是鼓励教师积极观摩赛事，将先进办赛理念融入课堂教学，创新教学模式；三是要求命题紧密围绕行业前沿动态与企业实际需求，强化学生解决实际问题的能力；四是持续深化伟德下载官网安装app改革，全方位提升师生综合素质，助力学院高质量发展。据悉，本次比赛为期一周，学院将以比赛为契机，持续推进伟德下载官网安装app改革，强化学生创新实践能力培养，提升教师教学水平，为学校“新双高”建设贡

学校召开专业考核评估工作推进会

5月13日下午，学校召开专业评估考核工作推进会。党委委员、副校长杜洁出席会议，党政办公室、党委组织部（人事处）、教务处等职能部门、7个专业二级学院负责人参会。杜洁指出，专业评估考核工作意义重大，各部门、各学院要提高站位、高度重视。杜洁强调，要在专业评估指标体系设计上要科学谋划、彰显特色。以国家、省、市职业教育发展要求为导向，结合学校实际，合理设置指标；尤其要突出学校工学一体、职技融通的特色，将实践教学、校企合作等方面的优势充分体现出来，打造具有辨识度的专业品牌。要打通数据、平台赋能。相关部门需做好顶层设计，精心谋划数据采集、分析等环节，利用现代化信息技术搭建高效的数据平台，实现数据的互联互通与深度挖掘，为专业考核评估工作提供有力的技术支撑，确保评估工作高效运行。会上，教务处处长胡颖梅从考核评估目的与依据、指标体系结构、指标设计与评估方式、结果应用与反馈机制四个方面，对《学校专业考核评估指标体系（讨论稿）》进行了深入解读，详细阐释了指标体系构建的原则与目的，说明了各指标在衡量专业建设水平中